La licenciada María Gabriela Gaona, que actualmente dicta un taller sobre IA en Puebla, advirtió que esta nueva tecnología “nos está llevando a interactuar con máquinas”, mediante un lenguaje matemático (algoritmos) y acumulativo que “nos habla como si tuviera sentimientos”
En el marco de la tercera edición del Global Summer 2026 que se desarrolla en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPEAEP), México, que convoca a académicos de casi 20 naciones durante cuatro semanas para el intercambio de conocimientos y perspectivas globales, la licenciada en Publicidad por la Universidad del Salvador (Argentina) y maestra en Arte, Museología y Gestión del Patrimonio Histórico por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, María Gabriela Gaona, inició desde el 17 de junio un taller dirigido a estudiantes denominado “IA, Deseo y Creatividad”.
Con los conceptos de su conferencia en la ciudad de Puebla, conseguida mediante una beca del Global Summer UPAEP 2026, la especialista sostiene que la Inteligencia Artificial es un recurso tecnológico que nos invita a reflexionar sobre nuestra identidad y nuestras capacidades.
Como idea disparadora, Gaona se pregunta si “llegaremos a conocer todo lo que hace la IA y qué sucederá con ella en el futuro, porque simplemente evoluciona más rápido que nosotros y estamos frente a una etapa de adaptación”.
“Estoy dando clases para diferentes universidades sobre Inteligencia Artificial porque es la novedad y porque creo que esta herramienta tecnológica es algo que nos democratizó, nos niveló a todos por igual. Con excepción de expertos que trabajan en las grandes empresas tecnológicas, todos interactuamos con IA en una mayor o menor medida, no nos quedamos afuera de su alcance”, dijo ante La Mañana.
En el desarrollo, explicó que con el título “Deseo y Creatividad” de su exposición, se busca “conectar con el lado humano e interpelar al usuario para preguntarnos qué deseamos y qué hacemos con la utilidad de la IA”.
En esta etapa de adaptación, señaló que hay dos posturas enfrentadas acerca de la importancia de la IA en la actualidad, con “una visión más apocalíptica que se familiariza con el fin del mundo” y otra que se asemeja a una posición más favorable, según el criterio de cómo se la utiliza y para qué.
“En toda la historia de la humanidad, siempre el avance de la tecnología fue revolucionado y trajo cambios aparejados. En este caso, la IA vino a integrarnos y no dejar gente afuera. Pero, dado su dinámica, nos arrasa y da la sensación de que nunca voy a llegar a actualizarme; como que no estamos preparado para esta situación”, planteó la especialista.
Frente a ello, Gaona explicó que la IA funciona a través de una lógica matemática o estadística, fortalecida por la información que aportan los usuarios, la acumulación de datos y la cuestión repetitiva que facilita el algoritmo.
“El tema es que esta matemática nos habla como si fuera que tiene sentimientos. El lenguaje que usa realmente nos sorprende. Acá se dispara otra cuestión, que es la capacidad de socializar que tiene el ser humano, lo que nos está llevando a interactuar con máquinas, que no te cuestionan, no te dicen cosas feas y encima son condescendientes”, reflexionó.
En este punto, remarcó que su taller apunta a revalidar una “mirada más filosófica sobre el alcance de la AI invitando al autoconocimiento, porque un algoritmo no nos puede conocer más que nosotros mismos”.
En esta encrucijada, Gaona se posicionó en un “punto gris”, donde no comparte la visión apocalíptica o negativa de la Inteligencia Artificial, revalorizando el proceso de adaptación que tiene un usuario en estos momentos.
“No creo que tengamos que descansar todo en la tecnología. Pensar eso sería una aberración. Si bien hay una generación analógica-digital que se está familiarizando con esta herramienta, el desafío es pensar hacia las nuevas generaciones. Si dejo todo en manos de la IA, ¿cómo formo mi criterio? Porque un error que te devuelva la IA, se triplicará”, alertó.
Para la especialista, la clave está en “no deshumanizar al humano”, apostando “a lo básico como es la escritura y la lectura”. “Necesitamos revalorizar y ejercitar la memoria con algo tangible como un libro. Sobre todo, escribir a mano y conectar con el cerebro. Suecia, un país pionero y eminencia en utilizar tecnología dentro de las aulas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ahora propone un apagón digital para volver a las bases y reimpulsar la importancia de la lectura de libros de textos y la escritura a mano, debido a que detectaron un menor nivel intelectual en los niños por el avance tecnológico”, remarcó.
Bajo ese criterio, María Gabriela Gaona recordó que la “Inteligencia Artificial no es neutra” y su utilidad se alimenta de los propios aportes que hacen los ciber usuarios, sugiriendo “hacer un uso discrecional y creativo de la IA, dado que su inmediatez y las facilidades de respuestas pueden ser muy tentadoras para la interacción continua.
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