Campana se convirtió este fin de semana en el epicentro de la conversación global sobre el futuro de la educación. En las instalaciones del Colegio Austin EBS se llevó a cabo la Cumbre Internacional “Enseñar para Transformar: Liderazgo, Pensamiento, IA y Bienestar Educativo”, organizada por Fundación Glia, que reunió a docentes, investigadores y directivos escolares de todo el país y del exterior.
Durante la jornada, los participantes reflexionaron sobre cómo preparar a las nuevas generaciones para un mundo atravesado por la inteligencia artificial, y coincidieron en que el verdadero desafío no pasa por competir con la tecnología, sino por fortalecer las capacidades humanas que ninguna máquina puede reemplazar: la creatividad, la empatía y el pensamiento crítico.
Entre los disertantes se destacaron Tina Blythe y Mark Church, investigadores del Proyecto Cero de la Universidad de Harvard, junto con Patricia León Agustí, María Eugenia Cossini y Walter Schlegel, quienes ofrecieron conferencias magistrales y talleres interactivos.
Las ponencias abordaron temas centrales como las “Culturas de pensamiento en acción” (Church), “El poder de las preguntas” (León Agustí), y “Más allá del algoritmo: creatividad y autonomía en tiempos de IA” (Cossini y Schlegel). Blythe, por su parte, destacó la importancia del trabajo colaborativo entre docentes para generar comunidades de aprendizaje que inspiren a los estudiantes.
Además de las conferencias principales, se desarrollaron más de una decena de talleres enfocados en innovación pedagógica, liderazgo emocional y estrategias para integrar la inteligencia artificial de forma ética e inclusiva.
Los organizadores celebraron la gran convocatoria y destacaron el rol de Campana como espacio de referencia en debates sobre educación y tecnología. “Este encuentro demuestra que, aun en tiempos de transformación digital, lo esencial sigue siendo enseñar a pensar, sentir y convivir”, subrayaron desde Fundación Glia.
Con una participación entusiasta de profesionales de toda la región, la Cumbre dejó instalada una consigna que atravesó toda la jornada: educar no es solo incorporar tecnología, sino formar personas capaces de aprender a aprender.
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