Los educadores cordobeses Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analia Gozzarino fueron seleccionados como semifinalistas del Premio “Docentes que Inspiran”. Esta importante iniciativa busca visibilizar y reconocer distintas experiencias pedagógicas transformadoras en todo el país.
La destacada distinción adquiere un nivel de especial relevancia, ya que fueron elegidos entre más de 2.500 postulaciones provenientes de diversas provincias. De esta manera, los profesionales de Córdoba lograron integrar un selecto grupo de apenas 24 semifinalistas a nivel nacional.
Este valioso reconocimiento pone en valor el enorme compromiso cotidiano de los docentes locales en las aulas. Además, destaca el trabajo sostenido de aquellas comunidades educativas que acompañan e impulsan proyectos innovadores con impacto real.
El orgullo de la educación provincial
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, valoró profundamente este importante logro. “El reconocimiento a Emilio, Marisa y Analia es también un reconocimiento a las comunidades educativas que hacen posible que las ideas se transformen en proyectos concretos”, aseguró.
En el mismo sentido, el funcionario agregó que estas acciones persiguen la visión del gobernador provincial. “Estos docentes representan el enorme potencial transformador que existe en las aulas cordobesas y constituyen un orgullo para toda la educación”, remarcó Ferreyra.
Los tres proyectos cordobeses destacados
Emilio Martín Chavesta es docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli de la Capital. A través de su ardua gestión, lideró un proceso de organización que permitió concretar una histórica gira artística por Europa durante el pasado 2025.
Por su parte, Marisa Ferreyra es docente de Informática del IPEM N.º 338 “Dr. Salvador Mazza”. Su comprometido trabajo desarrolló propuestas orientadas a reducir el abandono escolar y fortalecer la ansiada inclusión digital en un contexto urbano vulnerable.
Finalmente, Analia Gozzarino es docente de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto. Ella impulsa proyectos que articulan la alfabetización transmedia, destacándose ampliamente con experiencias de intercambio con científicos de la NASA y la producción de podcasts.
Desde el Gobierno de Córdoba remarcaron que la presencia de docentes locales en estas instancias da continuidad a una larga trayectoria de reconocimientos. El objetivo principal es que todas estas experiencias sigan siendo una referencia para otras instituciones.
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