El divulgador tecnológico analizó en La Voz en Vivo (transmitido por Canal C) el impacto laboral, los riesgos de seguridad de la inteligencia artificial agéntica y la crisis educativa que atraviesa la región.
El especialista en tecnología y divulgador Santiago Bilinkis advirtió que la aceleración de la inteligencia artificial (IA) plantea un escenario de fascinación y riesgo extremo. En diálogo con La Voz en Vivo transmitido también por Canal C señaló que la sociedad enfrenta un punto de inflexión decisivo en materia laboral, educativa y de seguridad.
“La inteligencia artificial solo admite adjetivos superlativos: es espectacular y es calamitosa al mismo tiempo”, afirmó.
Impacto en el empleo
Bilinkis explicó que el uso correcto de las herramientas agénticas multiplica la productividad, pero también profundiza las desigualdades:
- “No es que la IA te deje sin trabajo, sino que otra persona que sepa usarla y rinda el doble o el triple en el mismo tiempo te deje sin empleo”.
- Comparó la situación con “gente en triciclo, gente en bicicleta y unos pocos que se dieron cuenta de que existe la moto”.
Riesgos de seguridad
El especialista alertó que las IA agénticas carecen de sentido común y pueden ejecutar acciones ilegales al cumplir objetivos.
- Reveló que hubo “decenas de miles de incidentes” en los últimos meses, con hackeos y robo de información personal.
- Señaló que incluso en entornos de prueba, las aplicaciones más potentes logran “escaparse” de los límites fijados por sus desarrolladores.
Crisis educativa
Bilinkis mostró preocupación por la pérdida de capacidades analíticas:
- “Estamos entrando en la primera vez en la historia donde pensar se está volviendo optativo”.
- Recordó que en Argentina dos de cada tres estudiantes no comprenden lo que leen y que solo uno de cada diez termina la secundaria a tiempo con los conocimientos requeridos.
- Advirtió que delegar tareas intelectuales en la IA puede atrofiar el pensamiento crítico.
Creatividad y dilemas sociales
El experto destacó que la IA logra imitaciones casi perfectas en arte, música y literatura, y que los prejuicios desaparecen cuando las producciones se evalúan a ciegas. Sin embargo, remarcó la contradicción social: los adultos demandan una escuela que enseñe a pensar, pero se resisten a modificar las estructuras tradicionales.
Finalmente, dejó una frase contundente: “La sensación que tengo es que estamos haciendo malabares con granadas; el malabarista es muy bueno, pero alcanza con que una se caiga para que todo salte por los aires”.
