Lidia Seratti disertó en Tierra del Fuego sobre inteligencia artificial, trabajo y educación

Invitada por la FUNDATEC, la especialista en Inteligencia Artificial y tecnologías emergentes brindó una serie de charlas destinadas a estudiantes, docentes y miembros de la comunidad universitaria. Durante su visita destacó el interés de los fueguinos por el futuro tecnológico del país y planteó la necesidad de orientar el desarrollo de la IA hacia el bien común.

Río Grande, 22 de agosto de 2026.- La ingeniera electrónica Lidia Seratti, especialista en Inteligencia Artificial, tecnologías emergentes y políticas públicas vinculadas a la innovación, visitó Tierra del Fuego para desarrollar una intensa agenda de actividades académicas y de divulgación organizada por la FUNDATEC.

La profesional, cofundadora del Foro de Ciencia y Tecnología para la Producción, organismo del cual también el ingeniero Mario Félix Ferreyra fue su presidente, brindó charlas destinadas a estudiantes de nivel secundario, docentes de distintos niveles educativos y miembros de la comunidad universitaria, abordando el impacto de la Inteligencia Artificial generativa en el trabajo, la educación y la sociedad.

La actividad central se desarrolló en la Biblioteca de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional bajo el título “La IA generativa, su impacto en el trabajo y en la educación”, donde se analizaron los orígenes de la inteligencia artificial, su evolución histórica, el funcionamiento de los grandes modelos de lenguaje (LLM), las aplicaciones actuales y los desafíos éticos, sociales y laborales que plantea esta tecnología.

De esta actividad participaron las autoridades de la UTN fueguina encabezadas por su decano y vicedecano, los ingenieros Francisco Javier Álvarez y Demian Ferreyra, respectivamente; los secretarios de Extensión Universitaria y de Ciencia y Tecnología, Lic. Fabio Seleme y el Ing. Gustavo Tielens, respectivamente, además de profesores, alumnos y público en general.

“Me voy con una impresión magnífica de Tierra del Fuego”

Al finalizar la exposición, Seratti destacó la participación del público y el interés demostrado por estudiantes y docentes durante toda la jornada.

“Por un lado lo que se viene en el mundo y en la tecnología, pero fundamentalmente lo que me impresionó es el interés por el país, por la tecnología y por su futuro de las personas que han participado”, expresó.

La especialista señaló que tanto en las actividades desarrolladas durante la mañana como en la conferencia universitaria observó una participación activa y numerosas consultas sobre el futuro de la tecnología y su impacto en la sociedad.

“Me voy con una impresión magnífica de Tierra del Fuego, de sus estudiantes de secundaria, de universidad y de sus docentes”, afirmó.

Inteligencia artificial al servicio del bien común

Uno de los ejes centrales de la exposición estuvo relacionado con la necesidad de orientar el desarrollo tecnológico hacia objetivos que beneficien a la sociedad.

Seratti consideró que la inteligencia artificial debe estar al servicio de las personas y no convertirse en una herramienta que termine afectando la dimensión humana del trabajo y la vida social.

“Es muy importante el tema del bien, es lo más importante. La humanidad necesita, si se mete en tecnología, que esa tecnología sea conveniente para su bien”, sostuvo.

Asimismo, remarcó el rol que deben desempeñar las universidades en la comprensión y análisis de los impactos que generan estas herramientas.

“Las universidades tienen que participar muy activamente, no sólo en cuanto al conocimiento desde la ingeniería, sino también respecto al impacto social y laboral que generan estas tecnologías”, indicó.

Una convocatoria que alcanzó a todos los niveles educativos

El presidente de FUNDATEC, ingeniero Mario Félix Ferreyra, explicó que la visita fue concebida como una actividad abierta para toda la comunidad educativa vinculada a la institución.

Según detalló, durante la mañana Seratti mantuvo encuentros con estudiantes de quinto y sexto año de los establecimientos educativos dependientes de la fundación y posteriormente desarrolló actividades con docentes de nivel inicial, primario y secundario.

“La invitación la cursamos a través de FUNDATEC, pero FUNDATEC es la fundación de apoyo a la unidad académica Río Grande y coopera con la universidad. Cuando invitamos a alguien a exponer acá lo hacemos para toda la comunidad educativa”, señaló.

Ferreyra destacó además la importante participación registrada durante toda la jornada, con más de un centenar de estudiantes secundarios y una concurrencia similar entre docentes de distintos niveles educativos.

El desafío de comprender el impacto de la IA

Durante la presentación, Ferreyra también planteó la necesidad de analizar de manera crítica el desarrollo de la inteligencia artificial, promoviendo una mirada equilibrada que permita aprovechar sus beneficios sin desconocer sus impactos económicos, sociales y ambientales.

“Tenemos que apoyar el avance de la tecnología, pero para el bienestar humano y no solamente para los negocios”, reflexionó.

En ese sentido, sostuvo que resulta fundamental generar espacios de debate y formación para que los jóvenes comprendan los alcances reales de estas herramientas y puedan participar activamente en la construcción de su futuro.

Una experiencia enriquecedora para la comunidad universitaria

Por su parte, el decano de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la UTN, ingeniero Francisco Javier Álvarez, valoró la visita de la especialista y destacó la importancia de acercar nuevas miradas y experiencias a estudiantes y docentes.

“Para nosotros es importante que toda persona que venga con temas nuevos pueda compartir sus conocimientos con la comunidad educativa”, expresó.

Álvarez resaltó que la propuesta permitió integrar a estudiantes secundarios, docentes y universitarios en torno a una temática que ocupa un lugar cada vez más relevante en el ámbito académico, científico y productivo.

La agenda de Seratti continuó posteriormente en Ushuaia, donde desarrolló nuevas actividades de divulgación y reflexión sobre el presente y el futuro de la inteligencia artificial.