El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunció la incorporación de la alfabetización en inteligencia artificial (IA) y la protección digital como contenidos obligatorios en las escuelas primarias y secundarias porteñas.
Esta medida busca que los estudiantes aprendan a manejar estas tecnologías de manera crítica y consciente de sus riesgos, en un contexto donde el 58% de los chicos entre 9 y 17 años ya utilizan herramientas de IA. Además, según datos de Kids Online Argentina, dos de cada tres estudiantes emplean la inteligencia artificial para realizar tareas escolares.
Con esta incorporación, se pretende que el acceso a la alfabetización en IA no dependa del contexto familiar, la escuela o la iniciativa individual, sino que sea un derecho garantizado para todos los alumnos en todos los niveles educativos. El proceso se implementará de manera gradual durante toda la trayectoria escolar, con el acompañamiento de los equipos docentes.
Los detalles de su implementación
En el nivel primario, los alumnos de 1°, 2° y 3° grado aprenderán a identificar la presencia de la inteligencia artificial en su entorno y comprenderán sus posibles riesgos, sin interactuar directamente con las herramientas.
A partir de cuarto grado y hasta séptimo, los estudiantes realizarán actividades supervisadas, como la generación de infografías, la escritura asistida con asistentes conversacionales y la grabación de podcasts.
En el nivel secundario, los estudiantes de 1° y 2° año se focalizarán en el uso crítico de la IA, mientras que los de tercero a quinto año avanzarán hacia la co-creación. Esto significa que aplicarán estas tecnologías para analizar textos históricos y científicos, extraer resúmenes y generar imágenes y videos en materias como Biología, Arte y Ciudadanía Digital.
Además, se prevé que los alumnos aprendan a identificar fenómenos específicos de la inteligencia artificial, tales como las alucinaciones —respuestas generadas por IA que parecen coherentes pero son erróneas o inventadas—, los sesgos algorítmicos —resultados parciales o injustos derivados de datos de entrenamiento desbalanceados— y los deepfakes —contenidos audiovisuales manipulados que simulan ser reales—.
También se enseñará a verificar información, detectar contenidos falsos o manipulados, proteger los datos personales y fomentar una relación saludable con la tecnología, especialmente en cuanto al uso de pantallas.
Desde 2025, el gobierno porteño capacitó a más de 30 mil docentes en inteligencia artificial y fortaleció tanto la infraestructura tecnológica como las cuentas institucionales seguras en las escuelas. Con esta medida, Buenos Aires se suma a un grupo reducido de jurisdicciones a nivel mundial que incorporaron la IA en la educación obligatoria.
Según la UNESCO, solo once países cuentan con un currículo específico sobre inteligencia artificial, entre ellos Portugal, Bélgica, Austria, China, Corea del Sur, India y Emiratos Árabes Unidos.
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fuente: inteligencia artificial y protección digital de forma obligatoria”> GOOGLE NEWS
