La plataforma con Inteligencia Artificial que usará la DGE para mejorar el desempeño de los …

Mendoza Aumentada, la nueva apuesta de la Dirección General de Escuelas (DGE) para mejorar el desempeño de los alumnos, es una plataforma que utiliza Inteligencia Artificial (IA) y que fue desarrollada exclusivamente para la provincia.

Por medio de la misma y a través de diferentes actividades lúdicas, se reforzarán los contenidos de Lengua, Matemáticas y Ciencias, que dictaron previamente los docentes en las aulas de 1°, 2°y 3° año de Nivel Secundario.

Además, la plataforma desarrollada por Flexflix también apunta a optimizar los resultados de los chicos mendocinos en las pruebas Aprender y Pisa, según indicó el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar.

“Apuntamos a mejorar la aplicación de conocimientos en el aula; a enseñar el uso seguro de la IA aprobada y con propósito pedagógico, fomentando un pensamiento crítico; y queremos también que Mendoza rinda en las pruebas estandarizadas como Aprender y Pisa, ya que es bueno para los estudiantes y para que la provincia tenga mejorar calidad de capital humano“, señaló el funcionario.

Durante marzo e inicio de abril comenzarán las capacitaciones a docentes, para luego implementar esta tecnología en el cursado de algunos establecimientos.

Tecnología en las aulas

Mendoza Aumentada forma parte de una serie de plataformas que utilizará la provincia en los próximos meses, cada una con distintos objetivos.

Días atrás, la DGE presentó “Cumbre”, la herramienta que servirá para enseñar inglés en las aulas de Mendoza. A estas dos plataformas, se sumarán  Matic y Matific, para reforzar Matemáticas.

Si bien en un principio este concepto se probará de manera piloto en algunos establecimientos de la provincia, el plan del Gobierno es luego replicarlo en todas las escuelas mendocinas.

“El objetivo de este año es llegar a 100 escuelas de Nivel Primario y 150 de Nivel Secundario, de gestión pública. También abriremos convocatoria a escuelas de gestión privada. Si la evaluación de fin de año es positiva, en dos años queremos llegar al 100% de las aulas“, concluyó García Zalazar.