El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunció la incorporación de la alfabetización en inteligencia artificial y la protección digital como contenidos obligatorios en las escuelas primarias y secundarias porteñas.
La medida forma parte del Plan Buenos Aires Aprende y busca que todos los estudiantes puedan incorporar herramientas para comprender, utilizar y evaluar de manera crítica la inteligencia artificial, además de reconocer los riesgos asociados a su uso.
Según datos de Kids Online Argentina citados por la Ciudad, el 58% de los chicos de entre 9 y 17 años utiliza herramientas de IA y dos de cada tres las emplean para realizar tareas escolares.
Con la incorporación de estos contenidos al diseño curricular, la administración porteña apunta a que el acceso a esta formación no dependa de la escuela, del acompañamiento familiar o de la iniciativa particular de cada estudiante.
Cómo se enseñará inteligencia artificial en primaria
La propuesta contempla un recorrido gradual de acuerdo con la edad de los alumnos.
En 1°, 2° y 3° grado, los estudiantes comenzarán sin utilizar directamente herramientas de inteligencia artificial. El objetivo será reconocer dónde aparece esta tecnología en la vida cotidiana y conocer algunos de sus riesgos.
A partir de 4° y hasta 7° grado, el contacto será progresivamente mayor. Primero se trabajará de manera grupal y guiada y luego mediante actividades individuales supervisadas.
Entre las propuestas aparecen la creación de infografías, escritura asistida mediante herramientas conversacionales y producción de podcasts.
Qué aprenderán los alumnos secundarios
En el nivel secundario, los contenidos avanzarán hacia un uso más autónomo y crítico.
Los estudiantes de 1° y 2° año trabajarán sobre el uso responsable de estas herramientas, mientras que entre 3° y 5° año se incorporarán actividades de cocreación.
En ese proceso podrán utilizar inteligencia artificial para analizar textos históricos o científicos, elaborar resúmenes y generar imágenes y videos, entre otras actividades vinculadas con materias como Biología, Arte y Ciudadanía Digital.
Uno de los objetivos centrales será que los estudiantes comprendan que las respuestas generadas por inteligencia artificial no siempre son correctas.
Por eso, aprenderán a reconocer las denominadas “alucinaciones”, es decir, respuestas que pueden parecer verdaderas pero contienen información incorrecta o inventada.
También se abordarán los sesgos algorítmicos, que pueden producir resultados parciales o injustos, y los deepfakes, contenidos audiovisuales manipulados mediante tecnología para hacer pasar por real algo que no lo es.
La propuesta también contempla herramientas para verificar información, detectar contenidos falsos, proteger datos personales y desarrollar hábitos saludables frente al uso de dispositivos y pantallas.
Más de 30 mil docentes ya fueron capacitados
Desde 2025, el Gobierno porteño asegura haber capacitado a más de 30.000 docentes en inteligencia artificial.
Además, la Ciudad implementó infraestructura tecnológica y cuentas institucionales destinadas a las escuelas.
El jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, calificó la incorporación curricular como un paso importante para la educación y sostuvo que el objetivo es que la inteligencia artificial funcione como una herramienta para acompañar el aprendizaje, pero dentro de un marco de cuidado.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, destacó por su parte que la propuesta busca que el eje no esté solamente en aprender a utilizar estas herramientas, sino en desarrollar criterio y autonomía.
Con esta incorporación, la Ciudad de Buenos Aires se suma a un grupo reducido de jurisdicciones que avanzaron en la inclusión de la inteligencia artificial dentro de la educación obligatoria.
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fuente: inteligencia artificial será obligatoria en las escuelas porteñas | Nuevo Diario Web”> GOOGLE NEWS
