La inteligencia artificial puede entender la cultura latinoamericana?: La UNR compitió y ganó

Estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) ganaron el primer premio regional de un Dathaton internacional que puso a prueba los sesgos culturales de la inteligencia artificial. Ignacio Evangelista contó la experiencia en “Falso Vivo”.

Un equipo integrado por cinco estudiantes de Comunicación Social, Relaciones Internacionales, Estadística e Inteligencia Artificial se destacó entre cerca de 30 equipos de América Latina. La competencia se realizó el 3 de octubre y reunió a participantes de Argentina, Brasil, Uruguay, Chile, Ecuador y Guatemala. Ignacio Evangelista, columnista sobre IA en “Falso Vivo” de RADIO UNR, contó la experiencia como coorganizador del evento.

El equipo, estuvo integrado por Juana Chies, Tatiana Gangge, Mora Castellani, Miranda Onega y Mercedes Fava, obtuvo el premio regional al desafiar a la IA con preguntas vinculadas a la idiosincrasia, costumbres y conocimientos culturales propios de América Latina, poniendo a prueba los límites de los modelos de lenguaje para reconocer las particularidades de la región.

¿Puede la inteligencia artificial entender la cultura latinoamericana?

ESE FUE EL DESAFÍO DE LA COMPETENCIA: diseñar preguntas sobre expresiones argentinas, costumbres regionales, literatura, poesía y tradiciones populares para detectar los puntos ciegos de distintos modelos de lenguaje. Entre los ejemplos que más dificultades generaron aparecieron el significado de «irse al mazo», las señas del truco y una pregunta sobre qué se acostumbra comer en un día de lluvia en Entre Ríos. Las respuestas demostraron que los sistemas de IA pueden fallar cuando se enfrentan a conocimientos culturales poco representados en sus datos de entrenamiento.

TRABAJO COLABORATIVO. Nacho Evangelista, integrante de la organización por la UNR, destacó el valor del trabajo interdisciplinario y la colaboración entre estudiantes de distintas carreras. La experiencia también abrió una reflexión sobre los sesgos de la inteligencia artificial y la necesidad de analizar críticamente sus respuestas, sin asumir que son una verdad absoluta. El logro reafirma el potencial de la universidad pública para producir conocimiento, impulsar la ciencia abierta y competir en escenarios internacionales, incluso en un contexto de dificultades presupuestarias.