La diplomatura en Inteligencia Artificial dirigida a directivos y docentes ya tiene sus …

370 directivos y docentes pertenecientes a la primera cohorte de la diplomatura en Inteligencia Artificial que empezó en marzo recibieron este lunes los certificados de finalización durante acto encabezado por el gobernador Claudio Poggi.

La diplomatura en Inteligencia Artificial para la Enseñanza y la Innovación Educativa se inscribe en la agenda educativa del Gobierno que tiene a la educación como política central de la gestión.  Se implementa desde la Universidad Austral y la Universidad de La Punta (ULP).

En su mensaje Poggi tuvo en cuenta que la diplomatura es inédita en Argentina por dos motivos. En primer lugar por su especificidad: “Está dirigida a docentes y directivos de todas las escuelas de la provincia de San Luis”, señaló y dijo que, el segundo aspecto a considerar es su masividad: “El 100% de los directivos y docentes del sistema educativo tendrá la posibilidad de acceder y de cursar esta diplomatura”.

El gobernador manifestó que en el proceso de búsqueda de la diplomatura fue guiado por la visión de que “la IA debía entrar en el aula por medio del docente, para que la comience a utilizar pedagógicamente para la enseñanza, para la planificación, para la gestión diaria, y también para estar preparados para enseñarle a los alumnos sobre su uso correcto y ético”. Y agregó: “No queríamos expertos en IA, si no que queríamos expertos en educación que usaran IA y que enseñaran IA para la educación”.

Los docentes recibieron este lunes una computadora personal.

Tercera cohorte

Poggi anunció que en 2027 se desarrollará la tercera cohorte “para que todos los que no hayan hecho la 1º y la 2º tengan la oportunidad de cursar esta diplomatura tan importante para cada uno de ustedes, para el sistema educativo y para el aprendizaje de nuestros alumnos”.

Por su parte, el decano de la Escuela de Educación de la Universidad Austral, Santiago Bellomo, manifestó que los sanluiseños “contagian el entusiasmo y el compromiso desde la primera hora” y presentó a una parte del grupo de tutores que forman parte de la diplomatura y que viajaron a la provincia para ser parte de este emocionante momento.

“Me acordaba de Funes, el memorioso”, compartió Bellomo haciendo alusión al personaje del cuento de Jorge Luis Borges. “Un paisano uruguayo que tuvo un accidente mientras cabalgaba, y partir del accidente sucedieron dos cosas, una bastante infortunada, que es que perdió la movilidad en sus piernas y quedó postrado. Pero el otro aspecto, ya mucho más extraordinario, es que adquirió una capacidad enorme de captar en la realidad y retener en su memoria detalles que al resto de los humanos le resultaban imperceptibles”, rememoró.

Señaló que Funes, según Borges, podía recordar el tamaño y la posición de las nubes en el cielo o podía inventar un nuevo sistema de numeración matemática, o un nuevo vocabulario y un nuevo léxico. Pero, “concluye Borges que Funes no podía pensar, porque pensar es mucho más que retener información”.

En este sentido, dijo que Walter Sosa Escudero, en un libro sobre Big Data, usa este ejemplo para referirse a la tecnología emergente del machine learning y la IA: “Es extraordinario lo que se puede hacer con estas máquinas, la potencia enorme que tienen, pero al final del día no pueden pensar”.

Con esto, Bellomo puso énfasis que la IA “tiene apariencia de pensamiento, pero no tiene experiencia de pensamiento”, y destacó la importancia de que la experiencia solo la pueden vivir los humanos: “Transforma y nos hace crecer”, afirmó. En suma indicó que la generación de esa experiencia que la IA es incapaz de tener es “lo que vinimos a buscar con la Diplomatura”.

“Celebramos profundamente que 11.000 docentes ya estén viviendo la experiencia de formación, porque eso revela que, pese a tener 1, 2 ó 3 títulos, quisieron seguir aprendiendo. Eso ya es transformador para la educación de San Luis”, cerró.