Inteligencia artificial y mente: advertencia de una psicóloga – MDZ Online

La psicóloga Noelia Centeno analizó en la 105.5 FM MDZ Radio el impacto de la inteligencia artificial en la mente y en las relaciones humanas. Contó que le pasó con consultantes que no dejan la terapia, pero le comentan que le preguntaron cosas a un chat al que le ponen nombre. Para ella, uno de los grandes problemas es que se está tercerizando el desarrollo de la inteligencia.

Centeno sostuvo que la IA no toma decisiones, no ejecuta ni pasa a la acción, y la definió como un gran proponedor de contextos. Explicó que, al reemplazar tareas como armar una respuesta, que exigen comprensión y algo de autoconocimiento, esas competencias dejan de usarse. En su opinión, más que atrofiarse, la mente queda sin entrenamiento y la persona no sabe cómo resolver una situación.

La especialista planteó que no se trata de humanos contra IA, sino de la IA como herramienta. Mencionó como ejemplo una startup llamada Empujón, que según dijo diagnostica dificultades lectoras y entrena de forma personalizada la comprensión y el aprendizaje. También afirmó que la tecnología necesita regulación en otros aspectos, porque crece más rápido de lo que la mente puede procesar.

Entre las competencias que, a su criterio, serán más necesarias, mencionó la adaptabilidad (aprender, desaprender y volver a aprender), la toma de decisiones, el pensamiento crítico y el discernimiento para clasificar qué propuestas sirven y cuáles están repetidas. Opinó que la creatividad será de las más afectadas, porque la facilidad de la IA quita incentivos para desarrollarla.

Centeno se refirió a la formación de estudiantes de Medicina, donde, dijo, se trabaja un programa de inteligencia emocional de primero a quinto año hasta el internado. Argumentó que la empatía, la contención y la propuesta de tratamiento no pueden delegarse en la IA, y que quien no entrenó la comprensión tendrá dificultades para un diagnóstico integral. Sobre los niños, advirtió que si no aprenden a escribir ni a pensar, la base de sus competencias puede resultar afectada.

Como consejo para familias y educadores, pidió “ser más humanos que nunca”: trabajar la inteligencia emocional, el autoconocimiento, la gestión de las emociones y la búsqueda de un propósito. Consideró que la IA no se debe prohibir ni combatir, porque es una realidad que seguirá avanzando, y que puede usarse para ejercitar esas habilidades. Recomendó a los jóvenes leer y pedirle a la IA ejercicios que mejoren su comprensión.

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