En el marco del programa TransFORMAR@Cba y del Plan de Desarrollo Educativo Provincial 2024–2027, el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba impulsa una transformación del nivel secundario, con eje en el protagonismo estudiantil, la formación para el trabajo y la mejora de las trayectorias educativas. Las acciones alcanzan a escuelas orientadas y técnicas, de gestión estatal y privada, tanto en contextos urbanos como rurales.
Uno de los pilares de este proceso es la actualización de orientaciones y tecnicaturas según las demandas del contexto productivo. Durante 2025, 42 escuelas de la provincia implementaron cambios en sus propuestas formativas, y otras 38 instituciones se sumarán en 2026, con especial foco en tecnologías aplicadas al agro, bioagroindustria, programación, robótica, sustentabilidad y economía circular. Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó la necesidad de innovar para que las y los jóvenes vinculen la escuela con su proyecto de vida y su comunidad.
En paralelo, se amplió de manera significativa la formación profesional y las prácticas en entornos reales de trabajo. Actualmente, existen 1.040 propuestas formativas autorizadas en más de 750 escuelas secundarias, con certificaciones de validez nacional. Además, las prácticas profesionalizantes y pasantías crecieron de 4.500 estudiantes en 2023 a 15.000 en 2025, gracias a más de 3.400 convenios firmados con empresas y organizaciones, con acompañamiento de municipios y comunas.
Este proceso se complementa con el Plan de Formación Dual, que fortalece la articulación entre escuelas técnicas y sector productivo, y con el reconocimiento de saberes, que permite a estudiantes técnicos acreditar materias en institutos superiores y en la Universidad Provincial de Córdoba. A su vez, la creación de la Unidad Interministerial de Articulación y Gestión de Formación Continua para el Trabajo consolidó el diálogo con sectores empresariales, sindicatos y universidades. De este modo, Córdoba avanza hacia una secundaria innovadora, inclusiva y con fuerte anclaje territorial, preparada para los desafíos del presente y del futuro.
