La iniciativa, impulsada por la diputada provincial Azanza, propone que dichas acciones se desarrollen a través del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano y estén orientadas a la alfabetización digital y al uso de herramientas tecnológicas aplicadas tanto a la vida cotidiana como al ámbito laboral.
Entre los ejes centrales del proyecto se destaca la incorporación de contenidos vinculados a robótica, inteligencia artificial, impresión 3D y herramientas digitales, con el objetivo de ampliar las oportunidades formativas y favorecer la inserción laboral en un contexto de creciente digitalización.
Asimismo, el proyecto plantea la articulación con instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil, universidades y centros tecnológicos, a fin de optimizar recursos, evitar superposiciones y garantizar propuestas accesibles y adecuadas a los distintos tipos de discapacidad.
Otro de los puntos clave es la necesidad de que las instancias de formación contemplen criterios de accesibilidad universal, apoyos técnicos y adecuaciones razonables, promoviendo el pleno ejercicio del derecho a la educación, la autonomía personal y la inclusión efectiva.
En los fundamentos, la autora subraya que, si bien existen programas de capacitación en oficios tradicionales, muchas de las propuestas actuales no abordan de manera suficiente las competencias vinculadas a las tecnologías emergentes, hoy fundamentales para la integración social y laboral.
Por ello, el proyecto busca instar al Poder Ejecutivo a profundizar políticas públicas inclusivas, que contribuyan a una provincia más equitativa, moderna e integrada, garantizando igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y al desarrollo tecnológico.
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